La educación del cuerpo en el abuso: el lado B de la Gimnasia Artística

Martina Pastorino Barcia

Resumen


La gimnasia artística se ha visto interpelada en los últimos tiempos por las recientes noticias de abuso sexual a gimnastas. Esto devela una serie de prácticas abusivas durante los entrenamientos deportivos que nos ponen a pensar sobre las relaciones de género en este deporte. Presento en este trabajo algunos elementos teóricos para pensar el deporte desde los estudios sociales y culturales, que me permiten poner en el centro la producción y educación de los cuerpos en la gimnasia artística, siempre reforzando las estructuras heteronormativas y binarias del sexo biológico. Además, a partir del relato de algunas experiencias en el gimnasio – construidos a partir de un trabajo etnográfico en un gimnasio montevideano en el marco de mi tesis de maestría – me pregunto sobre cómo impactan estos elementos en la conformación de identidades gimnásticas.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        


Palabras clave


Gimnasia Artística; Género; Identidades; Educación del Cuerpo

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